Mon – Fri: 8:00am – 7:00pm

Plan dnia

Home Plan dnia

6.30 – 8.00

Swobodna aktywność w kącikach zainteresowań, zgodnie z potrzebami dzieci- sprzyjająca kształtowaniu u dzieci przynależności społecznej do środowiska przedszkolnego poprzez różne kontakty z dziećmi z innych grup przedszkolnych.

8.00 – 8.20

Zabawy ruchowe organizowane przez nauczycieli, w tym uwzględniające pomysły dzieci

* zabawy ruchowe z dominacją ruchu planowego

* zabawy muzyczno-taneczne

* zabawy integracyjno-ruchowe

* ruch przy muzyce

8.20 – 9.00

Czynności przygotowujące do spożycia śniadania i śniadanie:

* czynności higieniczne

* czynności organizacyjno-porządkowe

* czynności zwyczajowo- kulturowe

9.00 – 9.10

Zabawa relaksacyjno-koncentrująca z wykorzystaniem muzyki aktywizującej odpoczynek, wyobraźnię i sprzyjającej wyciszeniu

9.10 – 10.00

Zajęcia poznawczo-wychowawcze ( zespołowe, grupowe) cykliczne zajęcia wynikające z realizacji planu pracy z wykorzystaniem metod:

* elementy pedagogiki M. Montessori,

* zajęcia sensomotoryczne,

* zajęcia teatralne,

* zajęcia profilaktyczne,

* zajęcia grafomotoryczne,

* zajęcia rozwijające różnorodną aktywność twórczą,

* realizacja projektów i programów własnych,

* zajęcia sprawnościowe i sportowe

10.15 – 10.30

Czynności przygotowujące dzieci do wyjścia do ogrodu

* czynności fizjologiczne,

* ustalenie i przypomnienie zasad zabaw w ogrodzie,

* określenie części garderoby adekwatnej do pogody,

* próby i samodzielne wkładanie poszczególnych części garderoby

10.30 – 11.30

Zabawy w ogrodzie:

* swobodne zabawy z wykorzystaniem urządzeń ogrodowych i sprzętu sportowego,

* prowadzenie obserwacji przyrodniczych,

* gry i zabawy sportowe (zespołowe, grupowe, międzygrupowe)

11.30 – 12.15

Czynności przygotowujące do spożycia obiadu i obiad – zupa

* czynności samoobsługowe w szatni,

* czynności fizjologiczno-higieniczne w łazience,

* czynności zwyczajowo-kulturowe

12.15 – 14.00

Odpoczynek – relaksacja (higiena układu nerwowego):

* odpoczynek na leżaczkach (grupy najmłodsze),

* słuchanie muzyki,

* słuchanie bajek i opowiadań,

* słuchanie dźwięków przyrody z płyt,

* relaksacja,

* swobodna aktywność dzieci wg ich pomysłów i zainteresowań,

* gry i zabawy indywidualne oraz zespołowe,

* zabawy ruchowe: spontaniczne i kierowane (grupy starsze na powietrzu)

14.00 – 14.30

Czynności przygotowujące do II dania (grupy starsze) i obiad

14.00 – 14.30

Czynności przygotowujące do II dania (grupy młodsze) i obiad

14.30 – 16.00

Swobodne zabawy dzieci: samodzielne i zespołowe z udziałem nauczyciela (również na powietrzu)

* zabawy konstrukcyjne,

* zabawy manipulacyjne,

* zabawy rozwijające mowę,

* zabawy ćwiczące koncentrację uwagi,

* zabawy rozwijające logiczne myślenie,

* zabawy kształtujące umiejętność współdziałania,

* zabawy rozwijające kompetencje komunikacyjne

16.00 – 17.30

Swobodne zabawy dzieci w ogrodzie przedszkolnym, zabawy w sali dziecięcej bądź w sali gimnastyczno-rekreacyjnej – integracja dzieci z różnych grup